PROJETO CIRCO

PROJETO CIRCO

CMEI MARECHAL CÂNDIDO RONDON

TURMA: PRÉ

FAIXA ETÁRIA: 4 A 5 ANOS

DURAÇÃO: TRÊS MESES

PROFESSORA: MARIA INÊS FARIAS

EDUCADORA: PAULA AMARAL

JUSTIFICATIVA:

O circo é uma das mais antigas manifestações populares e artísticas, pois durante o espetáculo, sob uma lona colorida, tem música, teatro, dança, cenografia e figurino apropriados que encantam a plateia. É um espetáculo de magia que faz até hoje a alegria não só das crianças como também de muitos adultos.

OBJETIVOS: Este projeto tem por objetivo permitis as crianças vivenciar individualmente e em grupo a aquisição de habilidades e destrezas, sobre tudo mediante  exercícios, jogos reunidos em proposições didáticas. Estas práticas possibilitam o desbloqueio de movimentos corporais adormecidos alargando-lhes as possibilidades de expressão,  com a incorporação de novos gestos, e estimulando-lhes desinibições no convívio social e, enfim, facilitando-lhes a harmonização entre o desenvolvimento físico, psicológico e social.

O projeto “ CIRCO “ tem como objetivo desenvolver uma instrumentalização artística visando o desenvolvimento da criatividade a partir do universo do “ PALHAÇO “, como forma de sensibilização do corpo, buscando a conscientização e o resgate de valores humanos, tais como: alegria, cooperação, amizade e a criatividade presente na cena cômica do palhaço.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Desenvolver o gosto por atividades circenses.

- Valorizar o circo como forma de preservação da nossa cultura popular

- Despertar o gosto pela arte e pela música circense

- Conhecer e valorizar os  profissionais do circo

- Trabalhar e desenvolver a imaginação e a criatividade

- Executar movimentos básicos associados ao ritmo

- Manter o equilíbrio em diversas posições.

RECURSOS:

- DVD´s

- CD´s

- TV

- Aparelho de som

- Bambolês

- Cordas

- Bolas

- Cartolinas

- Lápis de cor

- Giz de cera

- Tesoura

- Cola

- Tinta guache e de maquiagem

- Fantasias

- Adereços

- Bexigas

- Tatame

- Colchonetes

MOMENTOS:

1º MOMENTO: Apresentar a sacola mágica como disparadora, contendo objetos circenses: Bolinhas de malabares, cabos de madeira para equilíbrio e fotos de palhaços.

2º MOMENTO: Em roda, perguntar quem já foi ao circo ou quem já viu na TV, registrando em uma lista com os nomes das crianças.

3º MOMENTO: Apresentação em DVD´s  de números circenses, e músicas de circo.

4º MOMENTO: Construir um texto coletivo com as crianças, sobre o que mais gostaram no vídeo.

5º MOMENTO: Realizar cambalhotas com as crianças, utilizando colchonetes.

6º MOMENTO: Apreciar a um espetáculo circense “O Palhaço do Planeta Verde”.

7º MOMENTO: Em roda de conversa relembrar o espetáculo, focando no cenário e personagens.

8º MOMENTO: Propor que as crianças realizem o malabarismo com sacolas plásticas.

9º MOMENTO: Assistir ao filme do Dumbo, onde as crianças irão refletir sobre as diferenças e apreciar o circo em desenho animado.

10º MOMENTO: As crianças irão confeccionar um toldo de circo em forma de dobradura, onde irão colorir e expor no mural.

11º MOMENTO: Apresentar vídeos de danças contemporâneas. Imitar a postura dos artistas do vídeo, acompanhado de musica contemporânea.

12º MOMENTO: Confecção de malabares com garrafa pet e cano de pvc.

13º MOMENTO: Usar fantasias, adereços, para uma brincadeira “Uma tarde no circo”, onde as crianças representarão os bailarinos e bailarinas, magico e palhaço.

14º MOMENTO: Realizar confecção de um palhaço com prato descartável.

15º MOMENTO: apresentar imagens de cenários de circos, em seguida registrar o que as crianças desejam confeccionar para nosso cenário. 

16º MOMENTO: Selecionar as crianças para as atividades de números artísticos circenses, para apresentação do produto final do projeto.

17º, 18º , 19º e 20º MOMENTO: Realizar a etapa: confecção do cenário.

21º MOMENTO: Trazer números circenses, onde as crianças irão explorar os movimentos: mágicas, malabares, palhaços, equilíbrios, corda bamba, cabos de vassoura, bexigas, bolas, bambolês, etc... 

22º e 23º MOMENTO: Confecção de colarinho, gravatas de palhaços e outras fantasias.

 24º MOMENTO: Confeccionar um cartão coletivo, para convidar as outras turmas para apreciar a apresentação do projeto circo.

25º MOMENTO: Ensaio e algumas crianças fantasiadas de artistas de circo irão às salas das outras turmas entregarem em mãos os convites por escrito, e convidá-los verbalmente.

26º MOMENTO: As professoras irão apresentar um história dramatizada “ O PALHAÇO NARIGUDO “, autor desconhecido

27º MOMENTO: As professoras irão dividir as crianças em 2 grupos para realizar os ensaios.

PRODUTO FINAL:

Apresentação de um “ Espetáculo Circense” para todas as crianças, e funcionários do CMEI Marechal Rondon.

OBS: Será feito convite às crianças da EM Dom Bosco 

AVALIAÇÃO:

Através de anotações diárias feitas pelas professoras e dos trabalhos realizados pelas crianças será avaliado o desenvolvimento, da capacidade expressiva nas situações de comunicação de suas ideias com colegas e professoras; das atitudes de ajuda e colaboração; das atitudes de interesse e respeito pelas produções dos colegas e uma imagem positiva de si.