Educação Encantada - Atividades para Educação Infantil e Ensino Fundamental(Séries Iniciais).
Quem sou eu
- PAULA AMARAL
- Curitiba, Paraná, Brazil
- INICIEI NA EDUCAÇÃO EM MAIO/2009, ONDE AUXILIEI A TURMA DE PRÉ NA ESCOLA MUNICIPAL IVAIPORÃ POR 6 MESES. EM SEGUIDA TRABALHEI COM RECREAÇÃO INFANTIL NA EMPRESA ATHURMA(CLUBE CURITIBANO)FICANDO ATÉ MAIO/2010,FOI QUANDO COMECEI A SER ESTAGIÁRIA DE 1ª E 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL,ONDE FIQUEI ATÉ FEV/2011 NA ESCOLA SANTO ANJO, POR MUITAS VEZES ASSUMI TURMA NA AUSÊNCIA DA PROFESSORA REGENTE. EM SEGUIDA EM MARÇO/2011, RECEBI UMA PROPOSTA EM TRABALHAR COM EDUCAÇÃO INFANTIL, ONDE TERIA MINHA PRÓPRIA SALA, MAS FOI UM DESAFIO, QUE EU ADOREI E ME INCENTIVOU A CRIAR ESSE BLOG. NO ANO DE 2012... CONQUISTEI E REALIZEI MAIS UM DE MEUS OBJETIVOS. FUNCIONÁRIA PÚBLICA NA REDE MUNICIPAL DE CURITIBA, ONDE ATUEI COMO EDUCADORA DA TURMA DE PRÉ DO CMEI RONDON. NO ANO DE 2013, ATUEI NO CMEI CAMPO ALEGRE, COM A TURMINHA DO PRÉ. E EM 2014 INICIEI NA TURMA DE BERÇÁRIO 2 POR DOIS MESES, DEPOIS SAI DE LICENÇA ADOÇÃO E POR 5 MESES ATUEI NA EQUIPE DE PERMANÊNCIA PASSANDO POR TODAS AS SALAS, ME IDENTIFICANDO MAIS COM A TURMA DE MATERNAL 1!!! E PARA 2015, UMA NOVA PROPOSTA, ATUAREI NA TURMA DE BERÇÁRIO 1 COM BEBES DE 3 AOS 11 MESES!!!
terça-feira, 27 de setembro de 2011
sexta-feira, 23 de setembro de 2011
JOGOS MATEMATICOS - BOLICHE COM SUCATAS
Atividades como o boliche possibilitam o desenvolvimento da coordenação motora fina, organização espacial e temporal, lateralidade e equilíbrio. Aos poucos, as crianças adquirem noções de distância, força e velocidade da bola para derrubar os pinos.
Além do envolvimento do esquema corporal, este jogo estimula a percepção espacial.
A criança é estimulada em sua inteligência corporal na medida em que precisa controlar movimentos de pernas e braços, adequar a força do arremeço da bola e perceber a distância entre ela e as garrafas...
sábado, 3 de setembro de 2011
quinta-feira, 1 de setembro de 2011
Estabelecendo noções de tamanho, Maior e menor .Berçário II
A professora apresentará para as crianças dua espadas de tamanhos diferentes, usando maior e menor. Em seguida chamará aleatoriamente as crianças para que identifiquem os tamanhos quando solicitado pela professora.
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