Projeto brinquedos e brincadeiras de antigamente...

 Bilboquê confeccionado pelo Lucas Santos ...

 Telefone sem fio confeccionado pela Rayssa de Jesus...

 Pião confeccionado pelo Miguel . . .

 Confecção de brinquedos...Projeto brinquedos e brincadeiras de antigamente...

 Peteca de revista e tnt...

 Decoramos as garrafas para confeccionar os bilboquês....

Parlendas - Sugestões

Parlendas
O que são parlendas, exemplos de parlendas populares, folclore, brincadeiras infantis, versos

O que são

As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças. Muitas parlendas são usadas em jogos para melhorar o relacionamento entre os participantes ou apenas por diversão. Muitas parlendas são antigas e, algunas delas, foram criadas, há décadas. Elas fazem parte do folclore brasileiro, pois representam uma importante tradição cultural do nosso povo.

Alguns exemplos de parlendas:

Um, dois, feijão com arroz.

Três, quatro, feijão no prato.
Cinco, seis, chegou minha vez
Sete, oito, comer biscoito
Nove, dez, comer pastéis.

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Serra, serra, serrador! Serra o papo do vovô! Quantas tábuas já serrou?
Uma delas diz um número e as duas, sem soltarem as mãos, dão um giro completo com os braços, num movimento gracioso.
Repetem os giros até completar o número dito por uma das crianças.

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Um elefante amola muita gente…

Dois elefantes… amola, amola muita gente…
Três elefantes… amola, amola, amola muita gente…
Quatro elefantes amola, amola, amola, amola muito mais…
(continua…)

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– Cala a boca!

– Cala a boca já morreu
Quem manda em você sou eu!

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- Enganei um bobo…

Na casca do ovo!

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Fui à feira

Encontrei uma coruja
Pisei no rabo dela
Ela me chamou de cara suja

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Uma pulga na balança

Deu um pulo
E foi a França

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Era uma bruxa

À meia-noite
Em um castelo mal-assombrado
Com uma faca na mão
Passando manteiga no pão

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Chuva e Sol,

Casamento de espanhol
Sol e chuva
Casamento de viúva

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Tá com frio?

Toma banho no rio
Tá com calor?
Toma banho de regador

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Dedo Mindinho

Seu vizinho,
Maior de todos
Fura-bolos
Cata-piolhos.

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Rei, capitão,

soldado, ladrão.
moça bonita
Do meu coração

Sugestões de Trava-linguás

A ARANHA E A JARRA

Debaixo da cama tem uma jarra.
Dentro da jarra tem uma aranha.
Tanto a aranha arranha a jarra,
Como a jarra arranha a aranha.

A LARGATIXA DA TIA

Larga a tia, largatixa!
Lagartixa, larga a tia!
Só no dia em que a sua tia
Chamar a largatixa de lagartixa.

CAJU

O caju do Juca
E a jaca do cajá.
O jacá da Juju
E o caju do Cacá.


LUZIA E OS LUSTRES

Luzia listra os
Lustres listrados.

MALUCA

Tinha tanta tia tantã.
Tinha tanta anta antiga.
Tinha tanta anta que era tia.
Tinha tanta tia que era anta.

MOLENGA

Maria-mole é molenga.
Se não é molenga
não é maria-mole.
É coisa malemolente,
nem mala, nem mola,
nem maria, nem mole.

NÃO CONFUNDA!

Não confunda ornitorrinco
Com otorrinolaringologista,
Ornitorrinco com ornitologista,
Ornitologista com otorrinolaringologista,
Porque ornitorrinco é ornitorrinco,
Ornitologista, é ornitologista,
E otorrinolaringologista é otorrinolaringologista

O DESENLADRILHADOR

Essa casa está ladrilhada.
Quem a desenladrilhará?
O desenladrilhador que a desenladrilhar,
Bom desenladrilhador será !

O RATO

O rato roeu a roupa,
Do rei de Roma.

O SABIÁ

Sabia que o sabiá
sabia assobiar?

PAPA PAPÃO

Se o papa papasse pão.
Se o papa papasse papa.
Se o papa papasse tudo,
Seria um papa papão.

PARALELEPÍPEDO

Disseram que na minha rua
Tem paralelepípedo feito de paralelogramos.
Seis paralelogramos tem um paralelepípedo.
Mil paralelepípedos tem uma paralelepipedovia.
Uma paralelepipedovia tem mil paralelogramos.
Então uma paralelepipedovia é uma paralelogramolândia?

PINGA A PIPA

Pinga a pipa.
Pia o pinto.
O pinto pia.
A pipa pinga.

PRENDEU TUDO

A lontra prendeu a
Tromba do monstro de pedra
E a prenda de prata
De Pedro, o pedreiro.

QUE BICHO É?

É crocogrilo? É cocodrilo?
É cocrodilo? É cocodilho?
É corcodilho? É crocrodilo?
É crocrodilho? É corcrodilo?
É cocordilo? É jacaré?
Será que ninguém acerta
O nome do crocodilo mané?

RIO CAPIBARIBE

O rio Capibaribe
Foi capibarizado.
Quem capibarizou
Foi o capibarizador.

SABER

Sabendo o que sei e sabendo
O que sabes e o que não sabes
E o que não sabemos, ambos saberemos
Se somos sábios, sabidos
Ou simplesmente saberemos
Se somos sabedores.

SEU TATÁ

O seu Tatá tá?
Não, o seu Tatá não tá,
Mas a mulher do seu Tatá tá.
E quando a mulher do seu Tatá tá,
É a mesma coisa que o seu Tatá tá, tá?

TEMPO

O tempo perguntou ao tempo,
Quanto tempo o tempo tem,
O tempo respondeu ao tempo,
Que não tinha tempo,
De ver quanto tempo,
O tempo tem.

VELHO FÉLIX

Lá vem o velho Félix,
Com um fole velho nas costas,
Tanto fede o velho Félix,
Como o fole do velho Félix fede.

Varal de Trava-linguás ...Pré Rondon

PEGUE A BOLA - PROJETO

PEGUE A BOLA

Materiais:

2 Garrafas pets de 2litros.

1 Bolinha tirada do vidro de desodorante.

Tesoura

Durex para colorir

Modo de Fazer:

Corte as 2 garrafas pets na altura do gargalho.

Decore como quiser com durex colorido.

Como Jogar:

Joga -se com duas crianças, cada uma fica com uma garrafa. Elas tem que jogar a bolinha uma para outra pegando dentro da garrafa sem deixar cair no chão.

PETECA DE JORNAL - PROJETO BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS

Peteca de jornal

Materiais:

1 Jornal
Elastico de dinheiro
Tesoura

Modo de fazer:

Pegue algumas folhas do jornal e amasse formando uma bola.

Pegue mais 2 folhas de jornal e recorte volta da folha toda como na foto abaixo.

Envolva a folha cortada com a bola ja feita antes.

Prenda as folhas com o elástico de dinheiro.

Pronto é só brincar. Existe varias formas de jogar peteca uma delas é jogando para outro batendo nela e não pode deixar cair no chão. Pode brincar quantas crianças quiser.

VAI E VEM - Projeto “Brinquedos e Brincadeiras de Antigamente".

Vai e vem

2 Garrafas pet de 2litros
4 Metros de lã da cor que quiser
4 Argolas da tampinha de refrigerante
Tesoura 
Durex colorido para decorar.

 Modo de fazer:

Corte as 2 garrafas no final da marca do rotulo.

 Encaixe uma dentro da outra como mostra a foto abaixo.

 Pegue os 4 metros da lã e corte ao meio, passe os dois pedaços por dentro da garrafa.

 Pegue as 4 argolas e amarre-as uma em cada ponta da lã.

 Decore a garrafa como quiser e esta pronto é só brincar.

Objetivo:

Fazer a garrafa ir de uma ponta a outra da lã. Para isso é preciso 2 crianças cada uma segura uma ponta de cada lado e cada ponta em uma das mãos. Enquanto uma abre os braços com força a outra fecha e depois troca.

BOA DIVERSÃO!!!!!!

Projeto “Brinquedos e Brincadeiras de Antigamente". 1ª etapa

Projeto “Brinquedos e Brincadeiras de Antigamente".

JUSTIFICATIVA

A proposta deste projeto visa desenvolver com os alunos brinquedos e brincadeiras antigos, que já não são usados pelas crianças de hoje , a fim de conservar a memória e o prazer proporcionado por estas brincadeiras, possibilitando às crianças conhecimento de que brincar não é apenas manusear objetos e jogos eletrônicos, e sim participar da construção do brinquedo, interagindo com os colegas e familiares nas brincadeiras e desenvolvendo valores importantes na formação do ser humano.

OBJETIVO GERAL

·       Reviver e elaborar brinquedos, realizando brincadeiras que dizem muito sobre o tempo, a cultura e as características de cada lugar.

·       Reconhecer a importância dos brinquedos e brincadeiras, como elementos da cultura local.

·       Promover a socialização e interação afetiva entre criança e família.

·       Incentivar a vivência de valores como: cooperação, respeito, justiça, solidariedade, autoestima.

• Explorar movimentos com o corpo, promovendo o desenvolvimento da motricidade ampla, equilíbrio e lateralidade;
• Aprimorar a motricidade fina através de trabalhos manuais e manuseio de materiais;
• Reaproveitar materiais usados (meio usada, lata vazia, potes de iogurte e etc.)

DESENVOLVIMENTO:

1º momento: Em uma roda de aprendizagem iremos apresentar o tema a ser trabalhado, “Brinquedos e brincadeiras de antigamente”. Informando e apresentando brincadeiras que as professoras conheceram quando crianças.

2º momento: Realizaremos a leitura da história “telefone sem fio”, em seguida iremos propor a brincadeira com as crianças.

3º momento: Apresentaremos para as crianças um bilhete que será enviado para casa, onde deverão realizar com a família a pesquisa:

“Quais brinquedos ou brincadeiras minha família conhece que hoje não se brinca mais?” Escreva, desenhe e pinte com sua família.

4º e 5º momento: Em uma roda, apresentaremos o telefone sem fio confeccionado com potes de iogurte, barbante e enfeitado com cola colorida. Em seguida iremos propor a confecção com as crianças, onde será realizado em duas etapas:

1ª etapa: Enfeitar os copos de iogurte vazios.

2ª etapa: Colocar barbante e brincar com os amigos.

6º momento: Apresentaremos para as crianças a pesquisa realizada por suas famílias, onde iremos construir um texto coletivo com as brincadeiras que as famílias conhecem. Fazendo uma votação da preferida pelas crianças.

7º momento: Realizaremos a brincadeira ou brinquedo escolhido pelas crianças.
5 marias                                                                                                IOIO

BAMBOLÊ

 

 PIÃO

PETECA

8º momento: Em uma roda de conversa, apresentaremos o pião, para poder saber se elas já o conhecem.

9º momento: Apresentaremos a funcionalidade do pião, deixando-as explorando o brinquedo. Em seguida realizaremos com as crianças a confecção do pião com tampinhas de garrafas pet e palito de fósforos usados.

10ºmomento: Apresentaremos a peteca, em seguida realizaremos a confecção da peteca com jornal.

11º momento: Iremos confeccionar as regras para o jogo de peteca, onde registraremos em papel bobina.

12º momento: As crianças irão realizar as jogadas com a peteca confeccionada.

13º momento: Apresentaremos a brincadeira pulando elástico, iremos simular e ensinar as crianças a brincar.

14º momento: Apresentaremos a bolinha de gude, onde as crianças poderão participar da brincadeira com a professora.

15º momento: Apresentaremos brincadeiras com bambolê, onde as crianças irão interagir movimentando o corpo.

16º momento: Realizaremos a brincadeira com a amarelinha, onde ensinaremos as regras para as crianças.

17º momento: Apresentaremos o brinquedo “Vai e vem” confeccionado pela professora em uma roda de conversa. Em seguida as crianças poderão apreciar e brincar.

18º momento: Enviaremos um bilhete aos pais pedindo garrafas pet, onde será Confeccionado o brinquedo “Vai e vem”.

19º momento: Realizaremos a confecção do brinquedo “Vai e vem”, onde será realizado pelas crianças e professores.

20º momento: Montaremos os cantinhos com os brinquedos confeccionados e apresentados, como: telefone sem fio, peteca, pião, bolinha de gude, bambolê, vai e vem, ioiô, cinco marias e elástico, onde as crianças poderão brincar livremente.

21º momento: Livro com registro de todas as brincadeiras que foram realizadas. (Telefone sem fio (brinquedo e brincadeira), balança caixão, pião, elástico, bolinha de gude, peteca, bambolê, vai e vem, ioiô, cinco marias, pega-pega, amarelinha).